Αισθητηριακός Πίνακας Μαθαίνοντας να Μετράω Montessori 46εκ. Κωδ. LKMEME09524

Η εκμάθηση της μέτρησης δεν ήταν ποτέ τόσο εύκολη! Ο πίνακας χειρισμού θα βοηθήσει τα παιδιά να μάθουν να μετρούν μέχρι το 10 και να εκτελούν βασικές μαθηματικές πράξεις. Ο πίνακας χρησιμοποιείται για την εκμάθηση μαθηματικών, αλλά αναπτύσσει επίσης δεξιότητες λογικής σκέψης και διαμορφώνει τη γενική νοημοσύνη του παιδιού.

Χαρακτηριστικά:

- Χάρη στη χρήση του και τη δυνατότητα τοποθέτησής του με διάφορους τρόπους, θα λειτουργήσει άψογα σε νηπιαγωγεία, δημοτικά σχολεία και άλλες εκπαιδευτικές και ανατροφικές εγκαταστάσεις , αλλά και στο σπίτι.

- Το μάθημα της μέτρησης θα σας επιτρέψει να μάθετε αριθμούς με έναν εύκολο και ευχάριστο τρόπο, θα σας βοηθήσει να μάθετε να μετράτε μέχρι το 10 και θα σας βοηθήσει επίσης να εκτελέσετε βασικές μαθηματικές εξισώσεις. Οι πράξεις παρουσιάζονται με γραφικό τρόπο, γεγονός που διευκολύνει τη μάθηση. Υπάρχουν πολλές εξηγήσεις και διαγράμματα στον πίνακα, τα οποία δείχνουν πώς να βοηθήσετε τον εαυτό σας με τα δάχτυλά σας στην αρχική εκμάθηση των μαθηματικών.

- Η πλακέτα μπορεί να τοποθετηθεί με τρεις τρόπους: τοποθέτηση στον τοίχο, τοποθέτηση στο ειδικό σύστημα Masterkidz Flex, τοποθέτηση στην ανεξάρτητη βάση Masterkidz.

- Το παιχνίδι είναι κατασκευασμένο εξ ολοκλήρου από ξύλο, γεγονός που το καθιστά οικολογικό. Δημιουργικό, περιπετειώδες και εκπαιδευτικό παιχνίδι - αυτά είναι τα κύρια πλεονεκτήματα των παιχνιδιών αυτής της μάρκας. Ανεκτίμητη υποστήριξη για τη μέθοδο Montessori. Η καλύτερη επιλογή για το σπίτι, το νηπιαγωγείο, το ξενοδοχείο ή το εστιατόριο. Δημιουργήστε μια τέλεια γωνιά παιχνιδιού ή έναν εκπαιδευτικό τοίχο μεγάλου μεγέθους.

Διαθέσιμο με Αποστολή 8-14 εργ.
ή
παραλαβή απο Αποθήκη μας

Προτεραιότητα Αποστολών

Αυτόματα

παίρνουν όσα πληρώνονται

μεσω κάρτας
κατάθεση
e-banking μεταφορά

Ενημέρωση
το προϊόν στο καλάθι δεσμεύεται μόνο όταν έχει εξοφληθεί
Αποστολή σε όλη την Ελλάδα και Ευρώπη
Κάντε την Αγορά σας Τηλεφωνικά +30.2310-773742

Μαιλ worldfamilytime@gmail.com
.................................................................................................................